Pérolas da sala de aula- Meio Ambiente

Na sala de aula a professora:

_ Hoje nós vamos falar sobre Meio Ambiente. Ataíde, o que é Meio Ambiente?

Ataíde responde: 

_ Meio Ambiente, professora, é um passarinho voando beeeeem alto!

_ É, por que você acha isso ?

_ Porque é lindo ser livre!

"Eu fico com a pureza da respostas das crianças"

Ataíde - 5 anos

Releitura com 1º ano - O Ovo ou Urutu

O Ovo ou Urutu - Nesta tela temos símbolos muito importantes da Antropofagia. A cobra grande é um bicho que assusta e tem um poder de "deglutição". A partir daí, o ovo é uma gênese, o nascimento de algo novo e esta era a proposta da Antropofagia. Esta tela pertence ao importante acervo de Gilberto Chateaubriand e está sempre sendo exibida em grandes exposições. Alunos de 5 e 6 anos. ( Pintura com lápis de cor, colagem do Ovo e barbante.

Arte na Escola

Os Candangos - Bruno Giorgi

Conceição dos Bugres/MS

Leitura na Sala de Aula- Que Vida Boa!

Trabalho realizado nas aulas de Artes e Produções Interativas no 1º ano A, com o objetivo de estimular a leitura e a oralidade nas crianças, valorizar escritora a regional Sandra Andrade e identificar os animais da região.

A partir da leitura do livro foi possível trabalhar com os alunos as rimas; sequência; cadeia alimentar; animais e sua locomoção; cobertura do corpo; alimentação e habitat; noções de adição e multiplicação (através de desenhos), artes plásticas e listas de palavras.

Crianças de 5/6 anos que ainda não estão alfabetizadas.

Quer ver mais desse trabalho visite o Blog da Escola:

Escola Estadual Marly Russo Rodrigues

Meu filho também fez um trabalho no Paint com esse livro para ver acesse:

Coisas de Menino João

Dia dos Namorados: Desenhos Românticos para colorir

Alfabetização: Dados silábicos

Fiz o alfabeto móvel no prendedor de madeira para que as crianças pudessem perceber melhor o número de letras necessárias para formar uma palavra. Entrego os prendedores na quantidade certa, porém, com letras diferentes de cada lado. Veja aqui . Comecei misturar duas ou três figuras e os prendedores suficientes para montar as palavras. Cheguei até mesmo dar prendedores a menos ou a mais para que meus pequenos pensassem um pouquinho. Depois numa segunda etapa distribuí os dadinhos silábicos para que eles montassem as palavras e refletissem sobre a necessidade de mais de uma letra (em alguns casos) para formar sílaba. Segue abaixo os moldes dos dadinhos silábicos para quem quiser imprimir. O resultado dessa atividade superou minhas expectativas. Foi muito bom para o desenvolvimento dos alunos na leitura.