Stop Motion - Homenagem ao Patrono da escola

Projeto Stop Motion em homenagem ao Patrono da escola Erso Gomes.

          Tínhamos que fazer uma homenagem à escola e resolvi contar sua história através da técnica de animação Stop Motion, o que era novidade para a maioria dos meus alunos, mas fugia daquelas tradicionais atividades escolares e indiretamente os levaram a produção escrita através de registros, roteiros e descrição. O trabalho foi árduo, pois tenho muitos alunos na sala e algumas etapas exigiam muita concentração e paciência e alguns alunos ainda não tinham maturidade para tanto, queriam mesmo brincar com as massinhas. Então, fizemos uma abertura e um encerramento com os trabalhos desses alunos menores, e os outros que já tinham um pouco mais de jeito com as massinhas fizeram a parte da história do Sr. Erso Gomes.

Assistam o vídeo:

Quer mais informações sobre esta técnica conheçam o blog do Cacinho em : Animações- Animado Desenho

Temas: Escola e histórico da escola, patrono da escola, desmatamento e reflorestamento, Bandeiras, leitura, tecnologia.

Este trabalho visa resgatar o histórico da escola e em especial pelo Patrono da Escola, um homem cuja história de vida se engrena com a história do bairro onde a escola se situa. Porém demonstra a preocupação com a necessidade de buscar novos caminhos para motivar os alunos quanto as suas produções escolares no que se refere à leitura e a escrita. Esses caminhos apontam para algo mais moderno e prazeroso e que desperte de fato o interesse deles. Neste sentido, a narrativa poética da história de vida do senhor Erso Gomes por meio do Stop Motion contribuiu para uma alfabetização com ênfase no letramento de crianças, buscando a socialização deles com a narrativa, com os colegas e com a escrita indiretamente, uma vez que para chegar ao produto final, será necessário a produção escrita de um roteiro, descrição de imagem e exigem um cuidadoso planejamento de cada etapa.

1.       OBJETIVO GERAL:

 Contribuir no processo de alfabetização dos alunos dos 2º anos B e D  com ênfase no letramento.

2.      OBJETIVOS ESPECIFICOS:

− Proporcionar momentos de interação que possibilitem o desenvolvimento de atitudes de solidariedade e cooperação entre os alunos.

− Construir roteiros;

- Descrever imagens, personagens e cenários;

− Refletir sobre a escrita dos roteiros;

− Confeccionar cenários;

− Gravar áudio com declamação de narrativa poética;

− Fotografar os cenários.

3.      PROCEDIMENTOS:

- Conversar com os alunos sobre a técnica de Stop Motion, mostrar vídeos animados prontos na internet e outros ensinando como se produz uma animação.

- Mostrar trechos de Filmes Infantis famosos que fizeram uso dessa técnica: Fuga das Galinhas

,(2000), Coraline e o Mundo Secreto (2009), Batalha dos Vegetais (2006) a fim de despertar o interesse pela técnica em questão: Stop Motion.

- Fazer a leitura diária da Biografia e da Narrativa poética da vida de Erso Gomes com os alunos e solicitar que eles façam a leitura na frente dos colegas em sala, em frente o espelho e silenciosa.

- Gravar áudio dos alunos.

- Traçar o roteiro de como a história será representada.

- Fazer coletivamente a descrição das cenas, cenários e componentes das cenas.

- Montar em massinhas, caixinhas e outros materiais cada uma das cenas.

-Fotografar a interação do grupo e as cenas.

- Orientar para que alguns alunos façam as fotos enquanto outros cuidam do cenário e façam a iluminação (luminária).

- Trazer a edição final para fazer em sala, para que os alunos compreendam o processo.

- Pedir que os alunos produzam um texto (escrito e ilustrado) sobre como o trabalho foi feito.

- Gravar CDs para entregar as famílias com a participação dos alunos.

- Postar vídeo no Youtube para que o aluno valorize sua produção.

4.      MATERIAIS:

- Massinhas;

-Materiais recicláveis: Papelão, caixinhas, tampinhas, brinquedos, etc.

-Papel Kraft;

-Cartolina;

- Caneta Hidrocor;

-Tinta Guache;

- DVDs;

-Câmera fotográfica;

-Luminária;

- Caixas;

-Notebook;

Pedofilia - Como orientar as crianças

Um assunto difícil de abordar na escola, mas que precisa ser esclarecidos principalmente quando há alguma criança com um comportamento suspeito, que muda a forma de agir com os colegas e com o professor. Os sinais nem sempre são claros, daí a prevenção também é fundamental. 

Autor: Hugo Monteiro Ferreira

Editora: Escrita Fina

Esse livro é como um grito de socorro das crianças que passam por isso, no caso de Antônio o problema está dentro de casa e como a maioria das vítimas ele se sentia culpado pelo que acontecia. Me emocionei muito quando li esse livro, e não li imediatamente aos meus alunos por causa da emoção que o autor transmite, quando fiz a leitura foi bem tranquilo, pois apesar do assunto ser tenso o autor coloca de uma forma poética, que emociona, o leitor sente a coragem de Antônio e se encoraja também . O livro é um alerta excelente para as crianças que passam por isso ter coragem de dar o seu grito de liberdade também.

Encontrei esse vídeo no facebook e gostei muito também da forma clara como se esclarecem como o abuso pode acontecer e orienta o que pode ser tratado como abuso: "Qualquer toque que faça seu radar querer chorar" Radar= coração. 

Cada estrela na terra, toda criança é especial.

Ser professora é um grande desafio! É preciso conhecer cada aluno, conhecer seu olhar, seu sorriso, suas necessidades. Tem criança que precisa de um abraço, outras de um olhar mais atencioso, algumas necessitam de muita observação para se perceber que elas sabem muito, que são brilhantes. No meio de tantas burocracias, pois o serviço do professor não se encerra dentro de quatro paredes, são fichas e mais fichas para se preencher, formações, reuniões e leituras e leituras infinitas, você não pode abrir mão de conhecer o seu aluno.

Costumo dizer que "durmo" com meus alunos, pois penso neles o tempo todo e em especial os que tem mais dificuldades em determinadas áreas. Passo dias pensando em como alcançar essas cabecinhas, como despertar interesse, como motivá-los. São joguinhos, leituras, musiquinhas, massinhas, pinturas, brincadeiras e uma série de atrativos objetivando descobrir o que meu aluno sabe e até onde posso fazê-lo chegar.

Esse filme me emocionou muito, me motivou ainda mais a procurar o potencial dos meus alunos, mesmo quando parecer impossível. É excelente e recomendo não apenas aos colegas da área, mas a todos que gostam de aprender um pouco  e ou entender as diferenças. Lembrem-se cada criança, cada pessoa é única e tem ritmos diferentes.

 

Alfabeto para decorar a sala de aula feito pelos próprios alunos

Esse ano não quis usar os lindos alfabetos que tem disponíveis na internet, pensei em algo que fosse mais significativo para eles e nada como suas próprias produções artísticas decorando a sala o ano todo. O resultado está aqui para todos conferirem e no rostinho deles quando viram a sala decorada!

Colcha de Retalhos com roupas de bebê

 Hoje vim mostrar para as amigas o que eu fiz com algumas das roupinhas do João,meu filho!

Algumas eu doei para crianças, filhos de mães dos meus alunos, bebês que eu conhecia e precisavam, outras, com maior valor sentimental eu guardei por um tempo e depois decidi fazer uma colcha de retalhos cheia de histórias e lembranças do meu pequeno. Recortei tudo, carinhosamente e uma amiga montou. No avesso ela forrou com retalhos de lençóis de berço e fez até fronha, cheia de bolsinhos das bermudinhas! Quando viajo em excursões da escola ou vou ver minha família, minha colcha faz sucesso! Eu adoro, quero guardar por muito tempo. Parece que até tem o cheiro do meu bebê, que agora já está mocinho!

Gostaram?

Consciência Negra

Atrasadinho porque estava sem net, mas acho que vale a pena compartilhar! São desenhos de meus alunos de 5º ano, (10 e 11 anos) nas aulas de Arte.

Leilão de Jardim

Trabalho realizado pelos alunos no início da Primavera, mas só agora deu tempo para postar!

 Trabalho feito a partir de observações de alguns blogs da internet.